§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 319

Počet tried: 16

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: 45 / počet dievčat 24

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: 36 / počet dievčat 20

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 9 / počet dievčat 4

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2011

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Nepovinné predmety

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Aktivita a prezentácia na verejnosti sa uskutočňovali podľa ŠkVP a plánu práce. Uskutočňovali sa v súlade s hlavným zameraním školy, rozvíjaním kľúčových kompetencií žiakov a napĺňali úlohy školy na šk rok 2010/2011.

Exkurzie:

Literárna exkurzia Matica, Slov. národná knižnica, Galéria - 9. ročník

Dejepisná exkurzia Havránok - 7. Ročník

Fyzikálno - prírodopisná exkurzia - Mochovce, Brhlovce - 9. ročník

Literárna - Hviezdoslav, Kukučín - 8. Ročník

Exkurzia dramatickej výchovy v Banskej Bystrici - 5. a 6. ročník

Turistické exkurzie v Roháčoch 1. - 9. ročník

Akcie na podporu tvorivosti a rozvoja talentov:

Informatická súťaž iBobor

Deň Európy v škole

Eko deň

Deň starých rodičov v škole

Superstar školy

O najlepší pravopis

Slovensko súčasť Európy

Najzdatnejší školák

Mladý vedec

Jarmok pre Afriku

Žiaci hrajú žiakom - bábkové divadielka pre žiakov MŠ v Zuberci a MŠ v O.B.Potoku

Literárna súťaž Ekologická rozprávka

Školský slávik

Výcviky:

Plavecký výcvik 3. A 4. ročník

Lyžiarsky výcvik 7. ročník

Tanečný výcvik 9. ročník

Športové aktivity:

Deň športu

O majstra školy v zjazdovom lyžovaní

Školské, okresné a regionálne kolá vo florbale, futbale, basketbale, vybíjanej, atletike, cezpoľnom behu

Programy a projekty:

Kultúrne programy pre verejnosť obce

Žiacky jazykový kurz Englisch in Action Week

Týždeň boja proti drogám

Výchovný koncert

Divadelné predstavenie Malý princ

Vianočná besiedka

Školský karneval

Deň dopravy

Sadenie stromov Slovenska

Divadelné predstavenie O zlatom kuriatku

Ruský cirkus Jacko

Divadlo Ezopove bájky

Výchovný koncert ZUŠ Tvrdošín

Vzdelávacie aktivity Miduko

Besedy:

„Bez hrdej minulosti niet krásnej budúcnosti“

Pre dievčatá s gynekologičkou

O stredoveku

Právna zodpovednosť mladistvých

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

Poznávame TANAP - spoločný projekt školy a Štátnych lesov Tanapu, cez ktorý každý rok žiaci získavajú poznatky a praktické skúsenosti z nášho najbližšieho chráneného územia. Je to projekt pre žiakov 4. ročníka.

Život našich predkov - je vlastný projekt, v rámci ktorého približujeme deťom históriu, kultúrne tradície a remeslá z nášho kraja v regionálnej učebni v Múzeu oravskej dediny v Zuberci.

Zdravá škola - organizovali sme aktivity a podujatia, ktoré majú viesť žiakov k zdravému životnému štýlu

eTwinning - so školou v Čechách

Projekt Občan - v rámci občianskej výchovy

Správaj sa normálne - projekt polície pre 5. ročník

Poznaj vlastnú minulosť- projekt v 9. ročníku

Poznávame Európu - projekt pre ročníky 5 - 9

„Cezhraničné turistické chodníky“- projekt so školou a turistickým združením zo Zakopaného

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 18.10 - 22.10.2010

Druh inšpekcie: komplexná

V tomto základnej aj materskej škole bola uskutočnená komplexná inšpekcia ktorá kontrolovala a hodnotila stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania.

Riadenie školy bolo hodnotené veľmi dobre, podmienky výchovy a vzdelávania veľmi dobré(1).

Priebeh a výsledky výchovy a vzdelávania:

1.stupeň - Slovenský jazyk a literatúra - priemerná úroveň(3)

Matematika - dobrá úroveň(2)

Prírodoveda - dobrá úroveň(2)

Celkovo stav a úroveň vyučovania a učenia sa na I. stupni boli na dobrej úrovni

2.stupeň - Slovenský jazyk a literatúra - dobrá úroveň(2)

Anglický jazyk - dobrá úroveň(2)

Fyzika - dobrá úroveň(2)

Hudobná výchova - dobrá úroveň(2)

Úroveň dosiahnutých vzdelávacích výsledkov sa testovala vo štvrtom ročníku z Prírodovedy, úspešnosť žiakov dosiahla 68,75% čo sa hodnotí ako priemerná úroveň.

V 9.ročníku sa testovali vedomosti z prírodopisu 65,53% úspešnosť a fyziky, kde dosiahli 54,26% úspešnosť.

Celkovo stav a úroveň vyučovania a učenia sa na II. stupni boli na dobrej úrovni

Dostavbou podkrovia školy sa výrazne zvýšila kvalita výchovno-vzdelávacieho procesu. Okrem 16 - tich tried bežného typu máme k dispozícii odbornú učebňu na fyziku, chémiu a biológiu, multifunkčnú učebňu, dve vybavené jazykové triedy,dve počítačové triedy, novú školskú knižnicu, kabinety. Učitelia majú k dispozícii zborovňu s kuchynským kútikom. V triedach boli vymenené obklady a umývadlá, jedna trieda bola bola zrekonštruovaná a jedna trieda zväčšená a zrekonštruovaná. V triedach boli nainštalované protislnečné žalúzie. Pre každého žiaka sme zabezpečili šatňovú skrinku na chodbe. Triedy na I. stupni postupne vybavujeme dataprojektormi a počítačmi, takýmto spôsobom kompenzujeme nedostatok učebníc.

Vo výchovno-vzdelávacom procese využívame aj školskú kuchynku, viacúčelové átrium a telocvičňu. Naše priestory poskytujeme aj ZUŠ v Tvrdošíne, ktorej pobočku v našej škole navštevovalo 90 žiakov v hudobnom a výtvarnom odbore. V areáli školy sú k dispozícii basketbalové, malé futbalové, volejbalové ihrisko a klzisko.

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Okrem pridelených finančných prostriedkov z kapitoly MŠ SR v zmysle platných normatívov, škola získala mimorozpočtové finančné prostriedky z prenájmu telocvične počas zimného obdobia, ako aj prenájmu antény. Všetky mimorozpočtové prostriedky boli použité na úhradu prevádzkových nákladov, nákup materiálu, (kamerových systémov na ochranu školy a priľahlých školských priestorov).

Čerpanie rozpočtu za rok 2010:

ZŠ 61- Mzdy 229.996,92 €

62- Odvody 78813,09 €

Spolu: 308.810,01 €

Prevádzkové výdavky: 67.764,99 €

Počas hodnoteného obdobia v rámci vylepšovania výchovno-vzdelávacích podmienok bolo realizované: -

- nákup šatňových skriniek pre všetkých žiakov 4 417 €-

- výmena umývadiel a keramických obkladov v triedach 522 €,

- projektor EPSON EB 565,- €

- učebné pomôcky ruština

- nákup keramických tabúľ a pylónovej tabule 800 €

- nákup vizualizérov 2.082

- trojdielna tabuľa, stojan 822 €

- výmena dverí na telocvični - protipožiarne 700, €

- stoličky, stojany, magnet.držiak 1355 €

- doplnenie učebných pomôcok na výučbu cudzích jazykov, dejepis a zemepis,

- nákup športového materiálu, (florbalové bránky, eurostatické kužele) 575 €

- dokúpenie počítačov a doplnkov k nim 2 200 €

- prevádzkové náklady na rekonštrukcia knižnice a dvoch tried 5 474 €-

- boli prevedené všetky nevyhnutné revízie v zmysle platných zákonov 700 €

- oprava izolácie telocvične 964,64 €

VHČ - celkové tržby 24.523,55 €

- celkové náklady 24.227,63 €

Výsledok hospodárenia - zisk 295,92

- oprava izolácie telocvične

- nákup vankúšov a obliečok

- vybavenie kuchynky

- výmena sanity

- výmena protipožiarnych dverí

2. Príjmy:

Vzdelávacie poukazy 7 733 € z toho mzdy a odvody 3 866 €

tovary 3 867 €

Dopravné pre žiakov: 13 629 €

ŠKD 1 536 €

Pranájom telocvičňa, vysielač 3 930 €

Cieľom nášho poslania je žiak, ktorému chceme ukázať správny smer do budúcnosti, aby bol dobre pripravený pre ďalšie vzdelávanie.

Naším cieľom v oblasti vzdelávania a výchovy je viesť žiakov k samostatnosti, tvorivosti a efektívnemu využívaniu vedomostí. Viesť ich k správnym hodnotám, vzťahom v spoločnosti, vychovávať k národnej hrdosti a úcte k tradíciám.

Tretí rok sme postupovali podľa ŠVP v 1-3. a 5-7. ročníku. Pripravili sme školské osnovy podľa ŠkVP. Vytvorili sme vlastné predmety, ktoré vychádzajú zo zamerania ŠkVP a obohacujú žiakov aj o netradičné prvky vzdelávania ako dramatická výchova, tvorivé písanie, športové hry.

Tento rok sa nám podarilo vo výučbe cudzích jazykov viac využívať efektívnejšie spôsoby vyučovania vďaka tomu, že sme vytvorili dostatočný počet skupín. Plnne využívame dve jazykové učebne, ktoré sú vybavené dataprojektormi, vizualizérmi a ďalším pomôckovým materiálom. V šiestom a siedmom ročníku sme vyučovali ako druhý cudzí jazyk ruský, anglický a nemecký jazyk.

V deviatom ročníku sme venovali pozornosť v príprave na testovanie a za hodnotené obdobie sme dosiahli mierne nadpriemernú úspešnosť v matematike aj jazyku slovenskom.

Učebné plány sme prispôsobili cieľom školy kde sme sa sústredili na rozvíjanie komunikačných zručností, zdravý životný štýl, environmentálnu výchovu a estetickú výchovu a umožnili sme žiakom aj rodičom možnosť realizácie v školských priestoroch.

Integrovaní žiaci boli vzdelávaní podľa odprúčaní odborných pedagogických resp. špeciálno - pedagogických pracovísk. V škole sa im individuálne venovala učiteľka 3 hodiny.

Cieľe a úlohy v materiálnej oblasti sme splnili. Vytvorili sme nový priestor pre knižnicu, ktorú sme vybavili novým zariadením a doplnili sme knižný fond. Priestor šatní sme vybavili kovovými skrinkami pre každého žiaka. Budovu telocvične sme so severnej strany zabezpečili izoláciou spodných častí múrov. Priebežne sa dopĺňali učebné pomôcky a dokupovala sa počítačová technika a jej servis.

Spolupracujeme s rodičmi, zriaďovateľom a inými subjektami v obci, s ktorými organizujeme niektoré aktivity a zároveň propagujeme našu činnosť.

Neoddeliteľnou súčasťou školy je aj ŠKD, ktorý mal v troch oddeleniach 75 detí. Podieľal sa na ich záujmovej a relaxačnej činnosti a pripravoval rôzne podujatia.

Škola dosahuje dobré výsledky:

- športové súťaže

- projektové činnosti

- prezentácia výtvarnej a literárnej tvorby na verejnosti

- úspešnosť žiakov v Monitore a Kompare

- aktivity v environmentálnej výchove

- záujmová a mimoškolská oblasť

- organizovanie vzdelávacích exkurzií

- organizovanie rôznych aktivít

- materiálne a technické vybavenia školy

- realizácia výcvikov: plavecký, lyžiarsky a tanečný

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- zlepšovať čitateľskú gramotnosť žiakov

- zmeniť prístup žiakov k aktívnemu učeniu sa

- zvýšiť záujem o reprezentáciu školy v súťažiach náročných na prípravu

- preferovať moderné formy vyučovania

- zvýšiť hodinovú dotáciu pre integrovaných žiakov

- správanie žiakov

Návrh opatrení:

dôsledne analyzovať ŠkVP v prvom až treťom a piatom až siedmom ročníku

- vo vyučovaní preferovať moderné formy vyučovania

- podporovať súťaživosť a vzdelávacie aktivity v škole

- dôslednejšie preverovať neúčasť žiakov v škole

- zlepšiť podmienky a starostlivosť o dochádzajúcich žiakov

- zapájať rodičov do aktivít a spolupráce

- sledovať vyučovanie cudzích jazykov

- zvýšenú pozornosť venovať žiakom 9. ročníka

- venovať pozornosť výchovným problémom a problémovému správaniu žiakov

Organizáciu vyučovania sme mali prispôsobenú hlavne dochádzajúcim žiakom. Od ich príchodu do školy je postarané o ich bezpečnosť a príjemné, teplé a svetlé prostredie. Priemerný počet žiakov v triede je 20. Triedy sú priestranné a dostatočne osvetlené. Všetky triedy majú nový školský nábytok. Rozvrh hodín bol prispôsobený náročnosti jednotlivých predmetov. Veľkú prestávku po štvrtej hodine, ktorá bola upravená na 30 minút deti trávili vonku. Po vyučovaní pre menšie deti a dochádzajúcich bol k dispozícii ŠKD s dvoma oddeleniami počas celej doby a jedným oddelením pre dochádzajúcich žiakov.

Žiaci sa mali možnosť stravovať v školskej jedálni a možnosť zakúpiť si desiatu.

Zapojili sme sa do projektu Ovocie do škôl, v rámci ktorého žiaci ZŠ a deti v MŠ dostávali jablkovú šťavu a jablká.

Na hodinách sa venovala pozornosť správnemu sedeniu a pohybovým chvíľkam.

Hlavné priestory boli vytierané počas dňa, ostatné popoludní. V sociálnych zariadeniach mali žiaci k dispozícii všetky hygienické potreby.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi sa realizuje hlavne osobnými stretnutiami s učiteľmi ich detí počas denných konzultačných hodín, resp. pri organizovaní niektorých aktivít pre deti ako karneval, Deň detí, Deň otvorených dverí a iné. Rodičia sa zapojili do aktivít školy - tvorivé dielne - tradičné remeslá ako bolo zdobenie kraslís, pečenie medovníkov,

Rodičia sú o činnosti školy pravidelne informovaní aj na celoškolskom rodičovskom združení a triednych schôdzkach. O dianí v škole ich informujeme aj prostredníctvom obecných novín, písomných oznamov a cez osobné stretnutia.

Rodičovské združenie nám pomáhalo finančne a to na mikulášske balíčky, oslavu Dňa detí, tanečný kurz, na potreby krúžkov a učebné pomôcky, knihy a podobne.

Vypracoval: Mgr. Marta Šimičáková

V Zuberci, 23. septembra 2011

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:8.9.2011