Novinky

• • • • • Zážitky ôsmakov z online podujatia NOC VÝSKUMNÍKOV

        • Zistila som, že sa dá vysávať aj pomocou odtokových hadíc z práčky a ako vznikajú morské prúdy. (Vanesa)

          Bola som na časti programu Čarovná fyzika, Nobelova cena za literatúru, Vedecký kuriér biológia , Zo života hmyzu a Vedecký kuriér fyzika. Zaujalo ma napríklad pokus na teplý morský prúd, že včely nemôžu opeľovať všetky rastliny, pokus na DNA... (Veronika)

          Ja som sa pozerala na VEDECKÉHO KURIÉRA z biológie a fyziky. Oba títo "kuriéri" boli zaujímaví. Biológia ma bavila viac, pretože chcem ísť študovať medicínu. Robili tu 2 pokusy. 1.= Izolácia dna zo slín a 2.= Izolácia baktérií z rúk. Viac sa mi páčil asi 1. pokus. Podľa mňa bolo veľmi zaujímavé, aké majú jednotlivé látky vlastnosti, alebo aj to, ako presne treba do nádoby látky pridávať. (Michaela)

          Zaujali ma výskumníčky a výskumníci, ktorí predstavili na európskej noci výskumníkov zaujímavé ukážky pokusy a prezentovali svoju neobyčajnú prácu ako napr. Laureáti na Mobelovu cenu zaujala ma aj - Future of space exploration, vesmírna inžinierka ktorá sa pripravuje na let na medzinárodnú vesmírnu stanicu a zostane tam 6 mesiacov. Zaujal ma Svet vonných molekúl, tým že ľudský čuch ovplyvňuje naše životy nielen tým, že nám sprostredkúva vôňu ale vďaka tomu vieme identifikovať rodinných príslušníkov. (Soňa B.)

          Mne sa najviac páčila téma o hmyze, ako ten ujo rozprával o včelách a motýľoch. Ako si vyberajú tie kvety, ktoré budú opeľovať a o pestrici. Zaujalo ma o tej pestrici, že ona sa dokáže vznášať v jednej rovine a na jednom mieste, a že sú aktívne väčšinou v noci, jej larvy sa živia voškami. (Soňa H.)

          Zaujímavé témy, aj keď väčšina z nich bola pre starších. Bolo to zaujímavé a zábavné. Mne sa to viac páčilo cez internet ako naživo. (Štefan)

          Zaujímavý pokus bol ten so slamkami. Najviac ma na ňom fascinovalo, ako sa menia tóny, keď skracuje tú slamku. A potom jej povzbudzovač na futbalových zápasoch bol úžasný tiež. Veľmi zaujímavé pokusy a pritom také jednoduché. (Kvetka)

          Zúčastnil som sa: Čarovná fyzika, Nobelova cena za literatúru, Vývoj života a zmeny klímy, Vedecký kuriér biológia, Detekcia plynov pomocou lasera na veľké vzdialenosti. Noc výskumníkov my dala veľa nových poznatkov... (Alex)

          2
        • Zážitky ôsmakov z online podujatia NOC VÝSKUMNÍKOV: Čítať viac
    • • • Posolstvo zdravia pre fajčiarov

        • V týždni od 16.11. do 20.11., keď sme si pripomínali Európsky týždeň boja proti drogám, sa žiaci 6., 7. a 8. ročníka v rámci dištančného vzdelávania zamýšľali nad otázkami prečo niekto začne fajčiť a prečo chce niekto prestať s fajčením. Výzvou pre nich bolo vytvoriť v ľubovoľnom programe na počítači alebo v mobile, čo najkreatívnejšie posolstvo zdravia pre fajčiarov. Žiaci vytvorili originálne a zaujímavé plagáty, prezentácie, ale aj báseň, video, či výtvarné diela.

          Plagáty budú po návrate do školy vystavené na nástenke na chodbe školy. Prezentácie budú odprezentované na vyučovacích hodinách informatiky.

          Stop fajčeniu!

          Fajčenie je zlozvyk zlý,

          preto radšej nezačni.

          Cigareta je zlá vec,

          preto radšej cukrík zjedz!

          Ten, kto fajčí na ulici,

          vždy si pri tom pľúca ničí.

          Zdravie je vždy iba jedno,

          staraj sa oň prvotriedno.

          Vzniká z toho závislosť ,

          mal by si mať toho dosť!

          Láska, život, rodina,

          lepšia než fajčiarska hodina.

          Fajčiť, fajčiť nemôžem,

          lebo zdravý život chcem.

          Život svoj zachrániť musím,

          od chorôb bolestných skúsim.

          S fajčením ani chvíľu,

          so zdravým životom celú míľu.

          Nad fajčením zvíťaziť,

          po celý deň šťastný byť.

          Rebeka Kuzárová, 8.A

          2
        • Posolstvo zdravia pre fajčiarov: Čítať viac
    • • • Učíme sa byť zodpovední

        • ROR - rúško, odstup, ruky 

          Tri obyčajné slová, ktoré nám môžu pomôcť zvládnuť boj s koronavírusom.V čase pandémie ochorenia COVID-19 je vhodné dbať na nosenie rúška, dostatočný odstup a dôkladné umývanie rúk. Ide o základnú a veľmi účinnú prevenciu, ktorou dokážeme seba a svoje okolie efektívne chrániť, a ktorými prispievame k zamedzeniu šírenia ochorenia. Aj v našej škole si to názorne pripomíname a vedieme k zodpovednému prístupu našich žiakov. Za realizáciu ďakujeme pani vychovávateľkám z ŠKD.
        • Učíme sa byť zodpovední: Čítať viac
    • • • Hovorme o jedle - 1. miesto

        • Žiaci a učitelia našej školy sa každoročne zapájajú do národného projektu HOVORME O JEDLE.

          Cieľom súťažno-vzdelávacej aktivity je vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť detí, mládeže a dospelých pri budovaní spôsobilosti k vhodnému výberu potravín a vhodného životného štýlu, schopnosti prevziať zodpovednosť za svoje zdravie a povedomia o význame potravín pri podpore regionálneho rozvoja, zamestnanosti a ochrane životného prostredia.

          Úlohou žiakov a učiteľov základných škôl bolo vymyslieť a zrealizovať rôzne aktivity v rámci školy. Následne zo zrealizovaných pripravili súťažný príspevok vo formáte prezentácie, výtvarného diela, literárneho diela či fotografie.

          Do aktivít 8. ročníka súťaže sa zapojilo mnoho žiakov školy. Po vlaňajšom úspechu vo fotografickej časti sme tento rok obsadili

          1. miesto

          v téme

          Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek

          O tento úspech sa zaslúžili žiaci školského klubu, ktorí spolu so svojimi vychovávateľkami Bibkou, Zlatkou a Ivkou zrealizovali množstvo praktických aktivít k téme mlieka. Že to bolo náročné nielen na čas, administráciu, cestovanie, organizáciu a zapojenie množstva ľudí, sa môžete presvedčiť, keď si pozriete víťazný príspevok na tomto odkaze:

          Mlieko_a_mliecne_vyrobky_od_slovenskych_kraviciek_ZS_Zuberec_prezentacia.pdf

           

          Vedenie školy ďakuje a gratuluje k úspechu šikovným žiakom a tvorivým vychovávateľkám. Poďakovanie patrí aj mocnému koscovi, talentovanému heligónkárovi, šikovnému výrobcovi syrov, pracovitým chovateľom dobytka, starostlivej mamičke bábätka,  šikovnej gazdinke s korbáčikmi, zodpovednej pani doktorke a všetkým ostatným ľuďom a firmám, ktorým záleží na zdravom stravovaní, tradíciách  a vzdelávaní detí.   

          http://www.opotravinach.sk/talks/view/VYHODNOTENIE%20aktiv%C3%ADt%20VIII.%20ro%C4%8Dn%C3%ADka%20HOVORME%20O%20JEDLE
        • Hovorme o jedle - 1. miesto: Čítať viac
    • • • Nakresli slovenského vedca

        • Vedci stoja za objavmi, ktoré zlepšujú náš život a prinášajú nám najnovšie poznatky o našom svete. Vďaka nim poznáme prírodu, vesmír aj nás samých a ich práca prispieva k tomu, aby sme napredovali. Ich práca mnohokrát prekračuje hranice bežného poznania a zachádza do najskrytejších tajov všetkého, čo nás obklopuje. Vďaka búraniu fyzických aj mentálnych hraníc a spolupráci výskumníkov a inovátorov môžeme dnes všetci využívať výsledky vedy v každodennom živote. Neviditeľní hrdinovia pracujú v laboratóriách a preto chceme, aby sa o nich viac hovorilo. (www.nocvyskumnikov.sk)

          Súčasťou celoslovenského projektu NOC VÝSKUMNÍKOV je tento školský rok aj výtvarná súťaž Nakresli slovenského vedca, do ktorej sa ochotne a so záujmom zapojilo počas dištančného vzdelávania päť žiačok 7. a 8. ročníka. Ich úlohou bolo nakresliť ľubovoľného slovenského vedca a krátkym vlastným popisom opísať, čomu sa venuje.

          Zdenka Valeková, 7.B – Pavol Čekan je slovenský vedec a biochemik, ktorého spoločnosť sa venuje vývoju a výrobe koronatestov, ale aj diagnostike onkologických ochorení, najmä rakoviny prsníka. Tvrdí, že testovanie s nami zostane dlhodobejšie, preto sa bude musieť vyvinúť test napríklad zo slín, ktorý nebude nepríjemný pre človeka a na jeho výsledok sa nebude dlho čakať. Pôsobil istý čas v zámorí, ale aj na Islande, odkiaľ si okrem množstva zážitkov doniesol aj množstvo skúseností. Hovorí, že „ vedci sú obyčajní ľudia, ktorí sú ponorení v hĺbkach svojho záujmu."

          Natália Jančová, 7.B – Fedor Šimkovic sa venuje jadrovej fyzike a biofyzike. Vo výskume využíva atómové jadrá ako laboratórium na štúdium neutrín. Fedor Šimkovic je laureátom ESET Science Award 2020 - výnimočná osobnosť slovenskej vedy.

          Zuzana Janoštinová, 7.B – Daniel Ševčovič je vedec, ktorý tvorí modely šírenia koronavírusu. Vedie tím, ktorý vytvára modely šírenia pandémie koronavírusu či osýpok, venuje sa však aj finančnej matematike.

          Soňa Harmatová, 8.A – Boris Klempa je virológ. Zúčastnil sa na vývine testov na odhalenie vírusu SARS-CoV-2. Venoval sa výskumu vírusu kliešťovej encefalitídy. Začiatkom marca tohto roka, keď sa na Slovensku objavil prvý prípad infekcie koronavírusom, bol prizvaný na rokovanie krízového štábu mesta Malacky.

          
          

          Veronika Šrobová, 8.A – Silvia Pastoreková je slovenská vedkyňa, ktorá sa venuje výskumu onkológie, molekulárnej a bunkovej biológii, hypoxii,... Je tiež riaditeľkou medicínskeho centra SAV.
        • Nakresli slovenského vedca: Čítať viac
    • • • Telesná výchova s rúškami a bez telocvične

        • 3

          Začiatok školského roka sme začali v tieni pandémie Corony. S rúškami, bez telocvične, s obmedzením mnohých pohybových aktivít. Ochorenie zasiahlo celý svet, dospelých i deti, obmedzilo nás v mnohých, inokedy bežných aktivitách. Aby sme však boj s vírusom vyhrali, potrebujeme posilňovať svoju imunitu pravidelným pohybom. Môžeme sa sťažovať ako sa čo nedá, alebo ..... hľadať cestu, spôsob, ako to celé „jednoducho“ zvládneme.

          Možno aj nás pandémia obmedzila v mnohých bežne vykonávaných aktivitách, ale poskytla nám nový priestor na aktivity, na ktoré sme inokedy nemali čas. Uvedomili sme si, že miesto, kde bývame je naozaj jedinečné. Ak máme dobré počasie môžeme sa vybrať ktorýmkoľvek smerom na prechádzku, využiť priestranný školský dvor a multifunkčné ihrisko na Janovkách. Nie na každej škole majú takéto možnosti. A keď je zlé počasie? Máme átrium s neobmedzenými možnosťami (stolný tenis a stolný futbal, športové hry), priestranné chodby a triedy, ktoré sa dajú využiť nielen na učenie, ale aj na jednoduché pohybové aktivity. A tak na hodinách telesnej výchovy predsa cvičíme. A ako? Tradično - netradične. Možno nebeháme, ale venujeme sa koordinácii, pohyblivosti a rýchlosti reakcie, využitím netradičných hier a pomôcok (slackline, fitlopta, ringo, ogo, koordinačné kruhy...). Nesúťažíme, ale dávame priestor vyniknúť každému dieťaťu. My učitelia nehodnotíme dobre odučenú hodinu podľa výkonov, ale radosti a smiechu, s ktorým nám deti z hodiny odchádzajú. Naše športovo-zábavné aktivity striedame s prechádzkami a poznávaním okolia Zuberca.

          Možno cvičíme v rúškach, ale to nás pri hrách a súťažiach vôbec neobmedzuje. Každý deň sa tešíme, ako tieto pestrofarebné rúška zaplavia školský dvor. A dúfame, že čoskoro sa k našim „cvičiacim“ žiakom z prvého stupňa, pripojí aj druhý stupeň.

        • Telesná výchova s rúškami a bez telocvične: Čítať viac
    • • • Pozdrav detí do neba

        • 6

          Často sa cítime opustení a sami,

          lebo tu nie je dôležitý človek s nami.

          Možno je veľmi blízky nášmu srdiečku

          a my mu posielame nejednu spomienku.

          Zapáliť sviečku nás nič nestojí

          a iste to našu malú ranku zahojí.

          S deťmi v ŠKD sme na vás mysleli

          a sviečku v rúčkach vám poslali.

          Modlitba tichá za vás od nás znela,

          veríme naši milí, že k vám doletela...

        • Pozdrav detí do neba: Čítať viac
    • • 

      • • Dezinfekcia priestorov školy

        • Počas dvoch dní jesenných prázdnin sa v škole realizovala hĺbková dezinfekcia priestorov tried 1.-4. ročníka a ŠKD prostredníctvom generátora ozónu. Škole ho zapožičala rodina Leginusová, ktorej za túto ochotnú službu úprimne ďakujeme.

          Okrem realizovanej dezinfekcie ozónom má škola zakúpené aj mobilné germicidné žiariče do tried ŠKD, ktoré ničia mikroorganizmy ako sú baktérie, plesne, kvasinky a vírusy. Je to uzavretý typ zariadenia vhodný na verejné miesta s veľkým pohybom osôb.

          Teší nás, že môžeme týmto spôsobom zabezpečiť našim žiakom a pedagógom väčší pocit bezpečia pred nežiadúcim šírením infekčných chorôb.

           

          Všade, kde sa stretáva, či zhromažďuje väčší počet ľudí, existuje zvýšené riziko šírenia infekčných chorôb, či už bakteriálneho alebo vírusového pôvodu. Generátora ozónu, ktorý  je ideálnym riešením pre maximálne zníženie rizika výskytu neželaných pôvodcov týchto nebezpečných ochorení a v krátkom čase zničí až 99,99 % všetkých škodlivých častíc vo vzduchu i na povrchoch predmetov, pôsobí aj na miestach, ktoré sú bežným dezinfekčným prostriedkom neprístupné.

          Ozón je bezfarebný, vysoko reaktívny plyn, ktorý je jedným z najsilnejších prirodzene sa vyskytujúcich dezinfikátorov v zemskej atmosfére. Je približne 50-krát silnejší ako chlór. Nenacháva po sebe žiadne škodlivé častice. Je ideálnym prostriedkom na sterilizáciu a dezinfekciu priestorov.

        • Dezinfekcia priestorov školy: Čítať viac
    • • 

      • • Organizácia vyučovacieho procesu od 3.11.2020

        • V dňoch 31.10. a 1.11.2020 sa uskutoční celoplošné testovanie COVID 19. Riaditeľ školy odporúča, aby sa predmetného testovania zúčastnili rodičia a žiaci vo veku od 10 rokov.

          Organizácia vyučovacieho procesu bude od 3.11.2020 prebiehať nasledovne:

           

          Žiaci 1. - 4. ročníka

          1. Od utorka 3.11.2020 bude v škole prebiehať prezenčné vyučovanie podľa nového publikovaného rozvrhu pre žiakov 1. až 4. ročníka. Vyučovania sa nemôžu zúčastniť žiaci, ktorí prejavujú príznaky ochorenia, bola im nariadená karanténa alebo bola nariadená karanténa členom ich spoločnej domácnosti z dôvodu pozitívneho testu na COVID. Žiakov ospravedlní rodič triednemu učiteľovi. Ak sa objaví pozitívny test aj u žiaka, je rodič povinný oznámiť túto skutočnosť triednemu učiteľovi.
          2. Každý rodič je povinný pred nástupom do školy 3.11.2020 vyplniť elektronicky cez EDUPAGE prehlásenie o bezinfekčnosti. Toto prehlásenie vypĺňa rodič aj pri ďalšej neprítomnosti žiaka trvajúcej viac ako 3 vyučovacie dni. Pri prerušení viac ako 5 pracovných dní (víkendy a sviatky sa nezapočítavajú) z dôvodu akéhokoľvek ochorenia, predkladá potvrdenie o chorobe vydané všeobecným lekárom pre deti a dorast.
          3. Školský klub a stravovanie v školskej jedálni prebieha bez zmeny.
          4. V čase jesenných prázdnin 30.10., 2.11., 6.11., 9.11. vyučovanie neprebieha  

          Ak nastanú po ukončení víkendového celoplošného testovania nejaké zmeny, budeme Vás o tom informovať.

           

          Žiaci 5. - 9. ročníka

          1. Žiaci 5. - 9. ročníka pokračujú  od 3.11.2020 v dištančnom vzdelávaní, ktoré je pre nich povinné. Žiaci sa zúčastňujú dištančného vzdelávania bez ohľadu na výsledky celoplošného testovania. Ospravedlnené môže byť iba výrazné zhoršenie zdravotného stavu žiaka ak je po testovaní pozitívny (je potrebné informovať triedneho učiteľa).
          2. Pre nich bude v najbližších dňoch publikovaný nový - zredukovaný rozvrh hodín. Kritériom redukcie je znížiť týždenný rozsah vyučovacích predmetov, nevyučovať dištančne komplementárne predmety a rozvrhnúť predmety tak, aby žiak mal počas dňa 3.-4.vyučovacie predmety. Podľa tohto rozvrhu budú žiakom zasielané pokyny k štúdiu.
          3. Žiaci majú povinnosť vypracovať zadané úlohy v ten istý deň alebo do termínu určeného vyučujúcim. 
          4. Zmena je aj v ZOOM ROZVRHU – aktuálny bude zverejnený na web stránke školy. Hodiny online prostredníctvom zoom budú organizované podľa nového časového harmonogramu, ktorý korešponduje s časom v žiackom rozvrhu.
          5. V čase jesenných prázdnin 30.10., 2.11., 6.11., 9.11. dištančné vyučovanie neprebieha  

          Prajeme pekné jesenné prázdniny.

          Riaditeľ školy Mgr. Miroslav Kováľ
        • Organizácia vyučovacieho procesu od 3.11.2020 : Čítať viac
    • • • Jesenné prázdniny

        • Jesenné prázdniny: Čítať viac
    • • • Prerušenie prezenčného vyučovania

        • Dôležitý oznam pre žiakov a rodičov 6., 7., 8.  a 9. ročníka.

           

          Riaditeľstvo ZŠ s MŠ Zuberec podľa odporúčania RÚVZ Dolný Kubín a podľa metodických usmernení MŠVVaŠ  SR oznamuje rodičom a žiakom 6. - 9. ročníka, že na základe potvrdených pozitívnych testov a podozrení  na koronavírus u pedagógov a žiakov, prechádza škola v týchto triedach na dištančné vzdelávanie v domácom prostredí v termíne od stredy 21.10.2020 do stredy 28.10.2020.  

          PREDPOKLADANÝ NÁSTUP DO ŠKOLY : 2.11.2020 (PONDELOK)
           

          • Pre žiakov z uvedených tried platí povinné dištančné vzdelávanie v domácom prostredí (sledujte oznamy v EDUPAGE).
          • Dištančný rozvrh hodín prostredníctvom ZOOM je zverejnený na stránke školy.
          • Žiaci budú na tieto dni hromadne odhlásení zo stravy v školskej jedálni.
          • Žiaci  pri návrate do školy vyplnia cez EDUPAGE ,,Vyhlásenie o bezinfekčnosti“.

          Pre žiakov 1. až 5. ročníka  platí povinná školská dochádzka a budú mať upravený rozvrh hodín na 4 vyučovacie hodiny denne.  Prevádzka školského klubu nebude obmedzená.   
          
          
          • V prípade ďalších organizačných zmien Vás budeme včas informovať.
          
          PROSÍME O DODRŽIAVANIE PROTIEPIDEMIOLOGICKÝCH OPATRENÍ A ĎAKUJEME ZA POCHOPENIE.
          
          Riaditeľ školy: Mgr. Miroslav Kováľ
        • Prerušenie prezenčného vyučovania: Čítať viac
    • • • Spolu proti šikanovaniu

        • Mnohí pred ňou zatvárajú oči a tvária sa, že ich sa to netýka. Šikanovanie je však veľkým problémom. Kto sa niekedy v živote so šikanou stretol, tak vie, aké ťažké je s ňou vyjsť na povrch. O to dôležitejšia je prevencia.

          V týždni od 19. do 23. októbra 2020 sme našich žiakov zapojili do rôznych aktivít zameraných na prevenciu šikanovania a zvýšenie tolerancie medzi žiakmi. Využili sme na to nielen triednické hodiny, ale aj výtvarnú a telesnú výchovu. Keďže náročná situácia posledného obdobia obmedzila pohyb na telesnej výchove, práve tu vznikol najväčší priestor na preventívny program. Prostredníctvom tímových aktivít, netradičných hier sme zvyšovali empatiu, uvedomovanie si druhých ľudí v skupine, budovali zdravé sebavedomie detí. A nielen to. Na hodinách sme obmedzili potrebu súťaživosti skupín, nahradili sme ju vzájomnou spoluprácou a vytvorili sme tak priestor pre úspech každého dieťaťa.

          Preventívne aktivity sme ukončili vedomostno-športovým podujatím pre žiakov tretích ročníkov. Do organizácie sa zapojili aj  žiaci ôsmeho ročníka, ktorí pre deti pripravili pekné medaile a vedomostný kvíz. Deti súťažili v tímoch a víťazom sa stal každý, kto bol priateľský a tolerantný voči iným. Ako odmenu si deti odniesli pekné medaile, ktoré im budú pripomínať tento netradičný deň. 

          Veríme, že sa nám aktivitami podarilo prispieť k vytvoreniu priateľskej, otvorenej a nenásilnej atmosféry v triedach a predísť tak prípadnému šikanovaniu.

          3
        • Spolu proti šikanovaniu: Čítať viac
    • • • TÝŽDEŇ PROTI ŠIKANOVANIU

        • V týždni od 19. do 23. októbra sa v našej škole budeme na triednických hodinách venovať preventívnym aktivitám proti šikanovaniu. Žiaci ôsmeho ročníka pripravili pre tretiakov kvízové otázky a medaile, ktoré im budú pripomínať vedomostno-športové podujatie, ktoré ich čaká v tomto týždni na hodine telesnej výchovy. Veríme, že aktivity tohto týždňa v našej škole prispejú k uvedomeniu si dôležitosti  tejto témy, ale hlavne k prehĺbeniu vzájomných vzťahov a tak k vytvoreniu zdravej klímy bez šikanovania.

          Mgr. Silvia Smutná, koordinátor prevencie
        • TÝŽDEŇ PROTI ŠIKANOVANIU: Čítať viac
    • • • Chutné maľovanie v 7. ročníku

        • V rámci celoslovenského projektu HOVORME O JEDLE bola vyhlásená výtvarná súťaž Chutné maľovanie. Siedmaci vytvorili niekoľko pekných výtvarných prác.  

          7
        • Chutné maľovanie v 7. ročníku: Čítať viac
    • • • Siedmaci "OČAMI GURMÁNA"

        • V rámci celoslovenského projektu HOVORME O JEDLE dostali žiaci 7.B za úlohu urobiť fotografiu na jednu z vyhlásených tém fotografickej súťaže Očami gurmána.  

          1. téma: Chlieb, pečivo, obilniny, cestoviny, zemiaky

          2. téma: Zelenina, ovocie, orechy z našich sadov

          3. téma: Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek

          4. téma: Mäso, hydina, ryby, vajcia, strukoviny

          5. téma: Cukry, tuky, soľ

          11
        • Siedmaci "OČAMI GURMÁNA": Čítať viac
    • • • Škola v prírode Horský hotel Kľak

        • Naši piataci sa dočkali!

          Od 5. 10. do 9. 10. 2020 prežili nádherný týždeň plný zážitkov v Škole v prírode vo Fačkovskom sedle. Deťom sa prostredie páčilo a pobyt im spríjemňovali dve animátorky, ktoré si deti veľmi rýchlo obľúbili. Tvorili, súťažili, hrali rôzne zaujímavé hry a nielen to. Deti počas týždňa navštívili Slovenský betlehem v Rajeckej Lesnej, minizoo a oboru pod Kľakom,  absolvovali turistiku do sedla pod Vraniou Skalou a pozreli si objekty ľudovej architektúry v Čičmanoch. Boli to krásne, zaujímavé chvíle a v každom zanechali nezabudnuteľné dojmy. No presvedčte sa sami vo fotogalérii!

          87
        • Škola v prírode Horský hotel Kľak: Čítať viac
    • • • Hra s tieňom v ŠKD

        • Dni sa síce pomaly krátia, ale úžasne slnečné babie leto nás stále pozýva vonku. Častým spoločníkom pri hrách detí v ŠKD na školskom dvore je nám pár farebných kried. Radi si kreslia obrázky a preskakovačky. Spoločné príjemné popoludnie zažili deti pri kreslení tieňa svojho spolužiaka. Bola to čistá veda. Princíp bol jednoduchý – niekto sa postavil do ľubovoľnej pózy a druhý obkresľoval jeho tieň. Práve na ľudských tieňoch si deti najlepšie uvedomia mnohé zaujímavé javy. Napríklad ako tieň zmizne, keď zájde slnko za oblak. Pre dospelého možno banalita, pre deti veľký objav. Posúďte sami ako sa im práce podarili...

          25
        • Hra s tieňom v ŠKD: Čítať viac
    • • • Do školy na bicykli

        • Štatistika dochádzania detí do školy na bicykli alebo kolobežke

           

           Počet detí na bicykloch alebo kolobežke

          2. týždeň

          28.9.2020.......27 detí

          29.9.2020 .......62 detí

          30.9.2020.......11 detí 

          1.10.2020......41 detí 

          2.10.2020....47 detí

           

          1. týždeň

          21.9.2020.......107 detí  

          22.9.2020........125 detí

          23.9.2020........127 detí 

          24.9.2020.......105 detí 

          25.9.2020....... 97 detí 

            

          ĎAKUJEME VŠETKÝM, KTORÍ SA ZAPÁJAJÚ!

          1
        • Do školy na bicykli: Čítať viac
    • • • Matematika okolo nás

        • Keď sa kruhové bunky, ktoré stavajú včely jednu po druhej dotknú, ich steny začnú navzájom zvierať úplne presný uhol a tak vzniknú hrany. Týmto spôsobom vzniknú šesťuholníky. V tomto tvare vydržia bunky veľké zaťaženie bez toho, aby sa rozpadli.  (podľa knihy: Jeden rok v živote včely)

          Siedmaci dostali dobrovoľnú domácu úlohu urobiť experiment s vodou, saponátom a slamkou. Keď sa zadívame na bubliny, ktoré sa pri fúkaní vytvorili v miske, uvidíme, že medzi šiestimi susednými bublinami vznikol uprostred šesťuholník. Niektorým žiakom sa podarilo urobiť z experimentu mimoriadne dobré fotografie.

          1
        • Matematika okolo nás: Čítať viac
    • • • Optické umenie siedmakov

        • 4
        • Optické umenie siedmakov: Čítať viac
    • • Predchádzajúci
      • 41
      • 42
      • 43
      • 44
      • 45
      • 46
      • 47
      • 48
      • 49
      • 50
      • Ďalší

• • Archív noviniek

    • Apríl 2026
    • Marec 2026
    • Február 2026
    • Január 2026
    • December 2025
    • November 2025
    • Október 2025
    • September 2025
    • August 2025
    • Jún 2025
    • Máj 2025
    • Apríl 2025
    • Marec 2025
    • Február 2025
    • Január 2025
    • December 2024
    • November 2024
    • Október 2024
    • September 2024
    • August 2024
    • Júl 2024
    • Jún 2024
    • Máj 2024
    • Apríl 2024
    • Všetky