Futbalový turnaj „Coca-Cola Cup2015/2016“ je organizovaný na území Slovenskej republiky. Turnaj je určený pre žiakov a žiačky druhého stupňa základných škôl a gymnázií s osemročným vzdelávacím programom z tried prima až kvarta. Môžu sa do neho prihlásiť školské družstvá. Keďže vyhlasovateľom súťaže je ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu, podmienkou účasti škôl na súťaži je zároveň aj prihlásenie cez portál www.skolskysport.sk. O celkovom víťazovi rozhodne Superfinálového turnaja, sa zúčastnia 2 najlepšie družstvá v každej kategórii z Českej a Slovenskej republiky. Prvé kolo tohto turnaja sa konalo na futbalovom ihrisku v Liesku 27. novembra 2015. Chlapci nevstúpili do turnaja najlepšie. Bojovali a zodpovedne nastupovali do každého súboja, no dve prehry, jedna výhra a jedna remíza v turnaji, určilo nášmu družstvu 4.miesto v turnaji.
Našu školu na turnaji reprezentovali: Dávid Kováľ, Tomáš Vidiečan, Adam Šangala, Dominik Kurcin, Andrej Urban, Braňo Šuriňák, Andrej Mikulaj, Matej Šiška, Jakub Ondrík, Dušan Kulašník, Tomáš Chrenek a Michal Motyčák.
Dňa 19.11.2015 bol na našej škole „Deň vedy a techniky“. Žiaci druhého stupňa si spolu s pani učiteľkami pripravili pre mladších žiakov zaujímavé tématické stánky. Každý stánok bol venovaný jednému z prírodovedných predmetov, ktoré sa na škole vyučujú – geografia, matematika, fyzika, biológia, chémia. Prvý stánok bol geografický. Žiaci v ňom spoznávali jednotlivé typy krajín, rastliny a živočíchy, ktoré sa v danej krajine nachádzajú. Druhý stánok bol zameraný na matematiku. Tu si žiaci mohli vyskúšať svoje zručnosti v skladaní mnohostenov. Dozvedeli sa, kde sa takého zaujímavé tvary v prírode nachádzajú. Tretím stánkom bola fyzika, kde žiaci s obdivom sledovali ako sa správa Newtonovská kvapalina, látka správajúca sa ako tekutina aj plastelína zároveň. Štvrtý stánok bol zameraný na biológiu. V ňom sme sa mohli dozvedieť o ihličnanoch, ich plodoch, semenách a jednotlivých druhoch drevín, ktoré rastú na našom území. V poslednom stánku prebiehali chemické pokusy. Žiaci experimentovali s látkami, ktoré po pridaní indikátora menili farby a tak mohli určiť, či látka kyslá alebo nie.
