V týždni pred jarnými prázdninami sme prijali ponuku od organizátorov súťaže Informatický bobor a zapojili sme sa na hodinách informatiky do Online hodiny programovania. Žiaci mali za úlohu v časovom limite 40 minút vyriešiť sadu 10 úloh pomocou programovania robota Očko. Ďakujeme za radosť z programovania.
V mesiaci február sme sa na triednických hodinách venovali aktivitám na rozvoj wellbeingu žiakov. Z medzinárodných výskumov vyplýva, že systematická podpora wellbeingu vedie k významnému zlepšeniu sociálnych a emocionálnych zručností i vzdelávacích výsledkov žiakov. Zásadne prispieva k zníženiu výskytu šikanovania a k zníženiu počtu žiakov trpiacich úzkosťami, depresiami a ďalšími psychickými problémami. (SPRIEVODCA WELLBEINGOM v školskom prostredí, ŠŠI 2023)
Aktivity sme čerpali z materiálu Sprievodca wellbeingom v školskom prostredí. Piataci aj druháci si vyskúšali aktivitu Ruka duševného zdravia, ktorej cieľom je pochopiť vplyv psychickej a duševnej pohody na budovanie vzťahov a dosahovanie lepších výsledkov vo všetkých oblastiach. Okrem toho sa žiaci 5. ročníka naučili cvičenia na podporu duševného zdravia: Hlavu hore, Vypnúť hruď a Dýchanie so zošpúlenými perami, ktorých cieľom je zlepšiť dýchanie, držanie tela a redukcia problémových reakcií hravou formou. Podporili sme aj spoluprácu v triede aktivitou Staviame lego, po ktorej sme diskutovali, aké obmedzenia musíme prekonávať v triede a navrhovali sme konkrétne riešenia.
Šiestaci realizovali aktivitu Aký som alebo ako sa vidím, ktorej cieľom bolo uvedomiť si a vyjadriť svoje vlastnosti, nadobudnúť cit spolupatričnosti ku skupine a počúvať pozorne druhých.
Siedmaci robili aktivitu Moje slabé a silné stránky, počas ktorej bolo úlohou žiakov zamyslieť sa nad svojimi silnými a slabými stránkami. Následne pomocou záverečných otázok diskutovali a reflektovali ako sa im darilo.
Ôsmaci sa najskôr zaoberali samotným pojmom wellbeing, potom riešili, čo im spôsobuje stres a čo dokáže pomôcť. Nakoniec prostredníctvom aktivity Máme mierumilovnú triedu? analyzovali súčasnú klímu v triede a diskutovali o spôsoboch, ako ju urobiť pozitívnou, bezpečnou a celkovo prijateľnou pre všetkých.
Deviataci si urobili Test „Inventár odolnosti“, prostredníctvom ktorého mohli zistiť mieru svojej odolnosti a aktivitu Ruka duševného zdravia.
Naším cieľom je vytvoriť kultúru wellbeingu v našej škole a zabezpečiť tak našim žiakom v prostredí našej školy pocit šťastia a spokojnosti.
Deti si užili kvízy o škole, zvieratách a jedle v 3. oddelení, zatiaľ čo všetky oddelenia sa zapojili do rozprávania o fašiangoch spojeného s rozprávkou. Nechýbala ani tvorivá dielňa – vyrábali sme valentínske pozdravy, pripravovali masky na karneval a naplno si užívali fašiangovú náladu.
Veľkým hitom bolo tancovanie JUST DANCE, ktoré prinieslo veľa smiechu a energie. Deti z 2. a 3. oddelenia sa pustili do maľovania tričiek, pričom nechýbalo ani ďalšie tvorenie a maľovanie. V školskej jedálni sa zdokonaľovali v samoobslužnej činnosti, a ako vždy, piatky patrili športovým hrám v telocvični.
Vrcholom mesiaca bol však karneval, ktorý sa konal v piatok. Deti sa predviedli v krásnych maskách, tancovali a užili si množstvo zábavy.
Aby sme si skrášlili prostredie, na chodbe pri ŠKD sme pripravili výzdobu na tému inklúzie, ktorá pripomína, že všetci sme dôležitou súčasťou jedného tímu.
Február bol plný radosti a už sa tešíme, čo nám prinesie marec!
„Pravopis nie je prepych. Je to kus logiky, veľa zákonitostí, zručnosť pri pohybovaní sa v systéme pravidiel konkrétneho jazyka a niekoľko „nabifľovaných“ schválností, ktoré do krajiny Pravopis patria, s čím sa nedá nič robiť, len prijať túto hru na vedomosti.“ (Daniel Hevier)
V duchu týchto Hevierových myšlienok sa niesla pravopisná súťaž, v ktorej si 26 žiakov našej školy zmeralo svoje pravopisné zručnosti v dvoch kategóriách. Víťazi sú nasledovní:
Kategória 5., 6.ročník:
1. miesto: Matej Pavčo, 6.A
2. miesto: Diana Vrláková, 6.A
3. miesto: Matúš Valek, 6.A a Ema Valeková, 6.A
Kategória 7., 8., 9. ročník:
1. miesto: Karolína Bebejová, 9.A
2. miesto: Lea Tekeľová, 8. A
3. miesto: Sofia Tekelová, 7.B
Výhercom blahoželáme!
Dňa 20.2.2025 sa v športovej hale Tvrdošín konalo okresné kolo vo florbale žiakov. Zúčastnili sa ho víťazné tímy z obvodného kola I. a II.. Hral sa systém každý s každým 5+1. Naši chlapci 1 zápas vyhrali, 1 prehrali a 1 zápas remizovali. Nakoniec sa nám podarilo získať krásne 2. miesto v okrese.
Poďakovanie patrí všetkým chlapcom, ktorí sa zúčastnili obvodného a okresného kola: Fandák Hugo, Feranc Kristián, Jandura Timotej, Jantoľák Matúš, Kubala Matej, Kučera Martin, Leginus Emanuel, Motyčák Adam, Petrek Dávid, Tabačák Jonáš, Tabačák Lukáš, Tabačák Tobiáš, Tekeľ Denis, Tekel Tomáš.
Každý rok tvoria žiaci druhého stupňa literárne práce na rôzne témy. Tento školský rok sme zamerali tému celoškolskej literárnej súťaže na osoby, ktoré našich žiakov inšpirujú a možno vďaka nim robia činnosti, ktoré ich bavia, prípadne sa správajú k ľuďom pekne, pretože to ich „idol“ tiež tak robí. Svoje pocity a zážitky pretvorili do písomnej podoby, a tak im vyjadrili svoj obdiv i vďaku. Víťazmi tohtoročnej celoškolskej súťaže sa stali nasledovní žiaci:
I. kategória 5. – 6. roč.:
1. Martin Matys, 5.B
2. Alex Tóth, 6.A
3. Veronika Ligasová, 5.B
II. kategória 7. – 9. roč.:
1. Natália Bábyová, 7.B
2. Leonard Geschwandtner, 8.B
3. Tibor Šenkár, 8.A
Ukážky literárnych prác:
Moja mama
Idolov je dnes mnoho,
vybral som si, hádaj koho?
Milujem ju poviem vám,
je to idol, ktorý mám.
Moja mama milá je,
zo všetkým mi pomôže.
Vždy sa na mňa usmieva,
na líčko mi pusu dá.
Pracovitá ako včielka,
občas je z nej učiteľka.
Niekedy aj reve, kričí:
„Čo robíte, nezbedníci?“
Futbal hráva rada,
bojí sa však hada.
Na lyžiach si zašľape,
ona nikdy neplače.
V záhrade si kope, sadí,
nič ju lepšie nenaladí.
Nenechá nič náhode,
stále býva v pohode.
Neviem, ako všetko stíha,
večer unavená líha.
Ona je môj chrám,
je to mama všetkých mám.
Martin Matys, 5.B
Môj starký
V našich životoch stretávame mnoho ľudí, ktorí nás nejakým spôsobom inšpirujú. Pre mňa je to určite môj starký.
Je to človek, ktorý mi poskytuje pocit bezpečia a nezištnej lásky. Vždy, keď k nemu prídem, jeho ruky ma objímu s veľkou nehou. Pousmeje sa a vždy ma privíta milým slovom. Veľmi rád počúvam, keď mi rozpráva príbehy z jeho detstva, ktoré bolo veľmi náročné. Jeho otecko zomrel, keď mal starký štrnásť rokov a on bol najstarší z ôsmich súrodencov. Bol usilovným žiakom a po škole sa hneď zamestnal, aby mohol finančne pomáhať svojej mamke a mladším súrodencom. Stal sa náhradným otcom. V devätnástich rokoch mal vážnu nehodu. Rok strávil v nemocnici a odznova sa učil chodiť. Napriek všetkým skúškam, ktoré v živote prežil, nevzdával sa. Jeho príbehy sú pre mňa vzácnosťou, sú to skutočné múdrosti. Starký má schopnosť byť tichým, no silným človekom. Jeho oči sú plné dobroty a láskavosti, je v nich celý jeho život, radosti aj ťažkosti, ktoré zažil. Aj napriek všetkému, nikdy netúžil po veľkých veciach. Vždy tvrdí, že je šťastný, keď je obklopený svojimi najbližšími – rodinou. Váži si jednoduché veci a nič neberie ako samozrejmosť. Učí ma, čo je v živote skutočne dôležité.
Môj starký je pre mňa vzácnym darom a ja ďakujem každý deň, že tento poklad v živote mám.
Alex Tóth, 6.A
Petra Vlhová
Táto žena ma inšpiruje k veľkým cieľom v lyžovaní. Preteká vo svetovom pohári a my ju vždy sledujeme v priamom prenose a držíme jej palce. Volá sa Petra Vlhová a je mojím veľkým vzorom. Ja by som tiež niekedy chcela byť svetovou lyžiarkou.
Petra už ako malé dievčatko vyhrávala skoro všetky preteky. Ak sa jej nepodarilo vyhrať, hneď sa rozplakala. Ona však nechcela vyhrávať len v lyžovaní, bola tvrdohlavé dievča, ktoré chcelo vyhrávať vo všetkom - v kartách, v bicyklovaní, v behaní, ale aj vo futbale. Ak hrali tímovo a prehrali, tak si to všetky spoluhráčky vytrpeli. S bratom Borisom vymýšľali samé šialenstvá. Keď mala Peťa 12 rokov a rodičia odišli do práce, ukradli kľúče od auta a auto šoférovali po lúke okolo Liptovskej Mary. Keď mali ísť na nejakú oslavu, chcela ísť v teplákoch. A keď ju donútili obliecť si šaty, celú oslavu sedela ofučaná. V žiackych pretekoch na Slovensku bolo víťazstvo pre ňu samozrejmosťou, ale vo svetovom pohári to nebolo také ľahké. Zlepšovala sa veľmi rýchlo, až sa dostala na vrchol. Dennodenne na sebe pracovala, a tak sa stále zlepšovala. Keď vyhrala, tréner jej povedal, že mala byť aspoň o tri sekundy lepšia. Nielen v športe si treba uvedomiť, že na dosiahnutie svojho cieľa alebo sna je potrebné na sebe tvrdo pracovať. Veľakrát aj vtedy, keď sa mi nechce. Petre sa podarilo získať niekoľko malých krištáľových glóbusov, veľký krištáľový glóbus a tiež zlatú medailu na olympijských hrách v Pekingu. Takto dobre sa jej darilo až do sezóny 2023/2024, kedy v Jasnej tak spadla, že si poškodila koleno a nemôže lyžovať až doteraz.
Ak sa opäť vráti na svahy, budem jej držať palce.
Veronika Ligasová, 5. B
Príbeh života prastarej mamy
Moja prastará mama bola výnimočnou ženou, ktorej život je pre mňa nesmiernym zdrojom inšpirácie. Narodila sa do neľahkej doby, keď svet pohltila temnota druhej svetovej vojny. Vyrastala v čase, keď slová ako strach, hlad a neistota neboli iba pocitmi, ale každodennou realitou.
Počas vojny sa so svojím manželom, lekárom, ocitla v Nemecku. Tam, ďaleko od domova, sa musela spolu so svojimi deťmi skrývať, aby unikli hrozbám, ktoré boli všadeprítomné. Spomínala na hrôzu bombardovania, na noci, keď sa zem chvela pod ťažkým nákladom lietadiel a na to, ako sa srdce každého rodiča zovieralo strachom o svoje deti. Chudoba a hlad ich sprevádzali ako tieň, no aj napriek týmto skúškam dokázala nájsť silu a nádej, ktoré ju držali nad vodou.
Po vojne sa s rodinou vrátila na Slovensko, kde začala písať novú kapitolu svojho života. So svojím nadaním a vášňou pre umenie a vzdelanie sa stala uznávanou profesorkou. Dlhé roky učila výtvarnú výchovu, slovenský a nemecký jazyk na gymnáziu v Seredi. Bola nielen učiteľkou, ale aj múzou pre svojich žiakov, ktorých inšpirovala svojou múdrosťou a láskou k umeniu.
Okrem pedagogickej činnosti sa venovala aj maliarstvu. Jej diela niesli hlboký odkaz, zachytávali krásu života, aj keď bol neraz poznačený ťažkými spomienkami. Veľmi rada čerpala inšpiráciu z prírody, ktorá bola jej druhým domovom. Zvlášť milovala Oravu, kde pravidelne trávila čas. Roháče jej učarovali svojou majestátnosťou, ich vrcholy, doliny a tiché lesy boli pre ňu miestom pokoja a zdrojom energie. Na plátna prenášala hru svetla a tieňov, farby jesenných lesov i krásu hôr. V jej obrazoch žila Orava so všetkým svojím pôvabom, čo jej tvorbu povýšilo na skutočné umelecké poklady.
Jej umelecké výtvory si získali uznanie široko-ďaleko, až nakoniec dosiahli česť byť vystavené v Prezidentskom paláci. Táto výstava bola vyvrcholením jej umeleckého snaženia, no zároveň len jednou z mnohých stránok jej života.
Ani v starobe nestrácala svoju zvedavosť a chuť objavovať nové veci. Stále študovala, čítala knihy, najmä v nemčine, ktorá jej bola blízka od mladosti. Každý, kto ju poznal, obdivoval jej jasnú myseľ a neutíchajúcu energiu.
Dožila sa úctyhodného veku 91 rokov. Jej život bol svedectvom odvahy, odhodlania a nekonečnej lásky k umeniu a vzdelaniu. Oravská príroda jej dodávala silu a tvorivú energiu, ktorú premieňala na jedinečné diela. Stále mi pripomína, že aj v tých najtemnejších časoch môže človek nájsť svetlo a že vytrvalosť a vášeň dokážu prekonať aj tie najväčšie prekážky.
Moja prastará mama Magdaléna Prešnajderová bola a navždy zostane hrdinkou môjho života
Natália Bábyová, 7.B
Osoba, ktorá ma inšpirovala
Moja stará mama je veľmi silná, múdra a pracovitá žena. Stará sa o svoju rodinu, dom a záhradu, no vždy si nájde čas na nás a pomoc druhým. Je veľmi múdra a svoje znalosti sa snaží odovzdávať aj nám. Práve vďaka nej som sa naučil neplytvať a vážiť si to, čo mám.
Čo ma na nej najviac inšpiruje? Jej pozitívny postoj k životu. Aj keď ju občas postretnú problémy alebo ťažkosti, nikdy sa nevzdáva. Jej heslo: „Život je dar a každý deň je príležitosťou na niečo úžasné“, mi vždy dodáva silu. V tých najťažších chvíľach si dokáže zachovať úsmev, ktorý rozjasní každú miestnosť, do ktorej vstúpi. Jej humor a radosť zo život sú nákazlivé a vždy, keď ju vidím, si uvedomujem, aké dôležité je mať odvahu, optimizmus a vďačnosť, nech sa deje čokoľvek. Moja stará mama nie je len príkladom vytrvalosti a sily, ale aj symbolom lásky a pokory. Ukazuje mi, že skutočné bohatstvo nespočíva v peniazoch ani v sláve, ale v ľudskosti, obetavosti a v schopnosti rozdávať druhým radosť. Vďaka nej viem, že najväčšou hodnotou, ktorú môže človek mať, je jeho charakter a vzťahy s druhými ľuďmi. Stará mama ma učí aj veľa praktických vecí. Spoločne pečieme koláče, sadíme kvety v záhrade a vyrábame všelijaké drobnosti. Veľmi rád s ňou trávim tieto chvíle, pretože sa nielen niečo nové naučím, ale zároveň si uvedomím, aká dôležitá je rodina a spoločný čas trávený s ňou. Vďaka nej viem, kým chcem byť. Chcem byť niekým, na koho budú ostatní hrdí, tak ako ja na starú mamu.
Moja stará mama je nielen mojou inšpiráciou, ale aj vzorom. Som veľmi vďačný, že ju mám vo svojom živote. Verím, že sa z jej skúseností naučím čo najviac a raz budem môcť povedať, že sa zo mňa stal taký dobrý človek ako ona.
Leonard Geschwandtner, 8. B
Môj najväčší vzor
Paľka som sa rozhodol opisovať preto, lebo je mojím veľkým DJ-ským vzorom už od mala. A aj preto, lebo je veľmi kamarátsky a mám ho rád.
Paľko je poriadny sympaťák. Má oči modré ako nebo a jemne kučeravé hnedé vlasy. Jeho neposlušné kučery vyniknú najmä vtedy, keď kvôli pracovným povinnostiam nemá čas zájsť ku kaderníkovi. Postavu má peknú súmernú a hlavne vyšportovanú. Veď takmer každý deň pobehuje po chodníčku popri potoku Studená a takto sa udržiava v dobrej fyzickej kondícii. Paľkovu tvár zdobia čierne okuliare a na jeho krku z diaľky kričí hrubá strieborná retiazka. Oblieka sa dosť moderne, ako sa na jeho povolanie patrí. Paľko je najlepší DJ. Aj mňa vedie k tomuto povolaniu. Všetko, čo ohľadom hudby viem, ma naučil on. Keď potrebujem, požičia mi jeho techniku a na každú moju zvedavú otázku mi trpezlivo odpovie. Povedal by som, že je veľmi milý, ústretový a trpezlivý. Paľko je veľkým nadšencom športových aktivít. Najradšej jazdí na snowboarde. Aj mňa naučil snowboardovať. Za to som mu veľmi vďačný.
Vždy, keď ho stretnem, rozžiari sa mi úsmev na tvári. Je síce odo mňa starší o 25 rokov, no neviem si bez neho predstaviť život. Mám ho naozaj veľmi rád.
Tibor Šenkár, 8.A
V utorok 18. februára žiaci prežili zaujímavé a náučné predpoludnie v sále KD Zuberec, kde vystúpili umelci z Občianskeho združenia Škola života, s ktorými škola spolupracuje už veľa rokov.
Súčasťou programu pre žiakov I. stupňa bola okrem hudobníkov aj profesionálna záchranárka, ktorá deťom názorne ukázala, ako môže aj jednoduchý zásah zachrániť ľudský život a aké kroky sú dôležité pri poskytovaní prvej pomoci. Deti sa aktívne zapájali do programu, pričom si vyskúšali jednoduché úkony prvej pomoci. Celý program bol doplnený o veselé pesničky a farebnú videoprojekciu. Deti si tak nielen odniesli nové vedomosti, ale získali aj odvahu a istotu pomôcť v krízových situáciách.
Žiaci II. stupňa sa so záchranárkou naučili, ako správne reagovať pri úrazoch vo voľnej prírode, vo vode, pri športe či v domácnosti. Deti pochopili, aké kroky je potrebné podniknúť v prípade rôznych druhov úrazov a ako postupovať v kritických situáciách. Súčasťou programu bola aj praktická ukážka použitia AED (automatického externého defibrilátora), ktorý môže zachrániť ľudský život – a to aj v rukách dieťaťa. Profesionálny výklad bol obohatený o hudobné vstupy a pútavé videoprojekcie, ktoré zaistili lepšie pochopenie témy.
Z príležitosti Dňa bezpečného internetu, ktorý sa celosvetovo slávi každý rok druhý utorok v mesiaci február sme na hodinách informatiky so žiakmi 3. až 8. ročníka uskutočnili preventívne aktivity zamerané na témy: Mediálna gramotnosť, Rešpektujúca komunikácia, Griefing v online hrách, Nenávistné prejavy na sociálnych sieťach, Kybergrooming. Žiaci v skupinách diskutovali o svojich aktivitách v online i offline svete, zdieľali svoje skúsenosti s negatívnymi javmi na internete a v spoločnej diskusii sme k nim hľadali správne postoje. Mladší žiaci sa venovali tvorbe pravidiel bezpečného správania sa na internete a používaniu silných hesiel pri registráciách. Svoje vedomosti si overovali prostredníctvom online testov.
Aj v tomto školskom roku si žiaci mohli súťažnou formou porovnať svoje vedomosti s rovesníkmi z iných škôl a predviesť svoje schopnosti v súťaži „EXPERT geniality show“. Z našej školy sa do súťaže zapojilo 25 žiakov 2. stupňa, ktorí súťažili v nasledujúcich témach:
Od Dunaja k Tatrám – slovenské dejiny, umenie, šport, geografia, slávne osobnosti Slovenska.
Do you speak English? – základné jazykové zručnosti a reálie anglicky hovoriacich krajín.
Mozgolamy – logické hádanky, postupnosti, zaujímavé slovné úlohy.
Tajomstvá prírody – poznatky z biológie, fyziky, astronómie a chémie.
Súťažiaci, ktorí sa zaradili medzi 25% najlepších v niektorej zo súťažných tém, získali titul a diplom EXPERT na tému.
Titul EXPERT získali:
Veronika Ligasová 5. B Ako funguje svet
Teodor Podbieľančík 6. A Päť jazykov kultúry, Ako funguje svet
Aneta Harmatová 6. A Ako funguje svet
Matúš Valek 6. A Päť jazykov kultúry, Ako funguje svet
Zuzana Bažíková 6. A Päť jazykov kultúry, Ako funguje svet
Aneta Samardáková 6. A Ako funguje svet
Adam Pariža 7. A Od Dunaja k Tatrám
Matej Borsík 7. A Tajomstvá prírody
Fabián Veselý 7. B Tajomstvá prírody
Leonard Geschwandtner 8. B Od Dunaja k Tatrám
Lujza Šrobová 8. B Mozgolamy, Od Dunaja k Tatrám
Žiaci, ktorým sa podarilo prebojovať medzi 25% najlepších v celkovom poradí, získali titul a diplom TOP EXPERT. Teodor Podbieľančík zo 6.A sa opäť zaradil medzi 3% najúspešnejších súťažiacich a v súťaži získal peknú vecnú cenu.
Titul TOP EXPERT získali:
Veronika Ligasová 5. B
Teodor Podbieľančík 6. A
Zuzana Bažíková 6. A
Aneta Harmatová 6. A
Matúš Valek 6. A
Leonard Geschwandtner 8. B
Lujza Šrobová 8. B
Všetkým EXPERTOM a TOP EXPERTOM blahoželáme a aj ostatným súťažiacim ďakujeme za účasť.
Telesná a športová výchova (TSV) je predmet, ktorý sa zameriava na rozvoj fyzickej kondície, motorických schopností, zdravého životného štýlu a športových zručností žiakov. Cieľom je podporiť pohybové aktivity, tímovú spoluprácu, disciplínu a pozitívny vzťah k športu. Na hodinách TSV na 2. stupni skúšame z každého trošku. Známymi či menej známymi športovými a pohybovými hrami rozvíjame kondičné a koordinačné schopnosti, tímovú spoluprácu, fair-play..., pobyt na čerstvom vzduchu (vychádzky, korčuľovanie na ihrisku s umelým povrchom, nordic walking...). Týmito aktivitami zároveň podporujeme imunitný systém. Našu všestrannosť rozvíjame aj prostredníctvom atletiky a gymnastiky, čo je občas veľká veda, ale skúšame a snažíme sa.
Deti sa najlepšie učia príkladom a pozorovaním, takže ak vidia, že sme aktívni a pohyb nás baví, budú chcieť robiť to isté. Preto sa ich snažíme motivovať a byť im vzorom aj počas cvičenia.
Z príležitosti Dňa bezpečného internetu sa kolektívy tried 3. až 8. ročníka našej školy zapojili do výzvy vyhlásenej spoločnosťou digiQ a Národnou linkou na pomoc deťom v ohrození, aby sa kreatívne vyjadrili k zaujímavej téme týkajúcej sa ich prítomnosti v online priestore. Témou tohto ročníka je „Buď v online pohode”.
Prostredníctvom kresieb a fotokoláží sa naši žiaci podelili o svoje nápady ako si v digitálnom svete zachovať pohodu a rovnováhu.
Dňa 10.2.2025 sa konalo okresné kolo dejepisnej olympiády v Liesku, na ktorom nás reprezentovalo v rôznych kategóriách osem žiakov. Príprava na dejepisnú olympiádu zaberie veľa času a vyžaduje si veľké sebazaprenie. Úlohy sú plné faktov, udalostí, údajov a rokov, ktoré nie sú v obsahu vzdelávania ZŠ. Leonardovi Geschwandtnerovi zo 8.B sa podarilo umiestniť v kategórii D na 2. mieste (postupuje do krajského kola), Teodor Podbieľančík zo 6.A sa umiestnil v kategórii F na 2. mieste a Zuzka Bažíková zo 6.A sa umiestila v kategórii F na 3. mieste.
Všetkým ďakujeme za reprezentáciu školy a Leonardovi prajeme veľa úspechov v krajskom kole!
Do vedomostnej súťaže Všetkovedko pre žiakov 1. až 4. ročníka sa v tomto školskom roku zapojilo 55 žiakov našej školy. Všetci zúčastnení boli odmenení diplomami a ceruzkami. Tí najúspešnejší žiaci aj vecnými cenami. Úspešní riešitelia:
Nina Kulašová z 1.A
Adam Zubek z 1.A
Hanna Leginus z 2.A
Ela Chladná z 3.A
Stella Mária Kulinová z 3.B
Elizabeth Pilarčíková z 3.B
Kristína Parižová zo 4.A
Všetkým súťažiacim ďakujeme za účasť a úspešným riešiteľom blahoželáme.
Olympijský odznak všestrannosti(OLOV) je dobrovoľný športový projekt Slovenského olympijského a športového výboru (SOŠV) určený pre žiakov II. stupňa na všetkých základných školách a osemročných gymnáziách na území SR. Projekt je zameraný na podporu všestranného pohybového rozvoja žiakov. Začiatkom školského roka 2024/2025 žiaci 6.-9. ročníka absolvovali školské kolo OLOV, v rámci hodín TSV. Tento týždeň im boli rozdané certifikáty za ich pekné výkony. Žiaci museli vykonať všetky športové disciplíny (člnkový beh 10x5m, skok do diaľky znožmo z miesta, hod 2kg plnou loptou vpred, výdrž v zhybe nadhmatom, sed-ľah za 30 s, vytrvalostný člnkový beh), ktoré sú na udelenie odznakov nevyhnutné. Každý žiak po absolvovaní všetkých disciplín získa diplom s percentilom, ktorý stanoví poradie žiaka v skupine všetkých testovaných žiakov v danom ročníku. Pre rodičov je to informácia o úrovni pohybových schopností svojich detí. Do projektu sa zapojilo 127 žiakov našej školy. Bronzový odznak získalo 23 detí, strieborný 18 a zlatý odznak získala 1 žiačka.
Pozornosť patrí našej talentovanej žiačka Sofii Tekeľovej (7. roč), ktorá prejavuje prirodzené schopnosti a zručnosti v športových aktivitách. Má výbornú kondíciu aj koordináciu pohybov. Rýchlo sa učí novým pohybom. Prejavuje veľkú motiváciu a radosť z pohybu. Má športového ducha — vie spolupracovať v tíme aj súťažiť férovo. Často dosahuje výborné výsledky v súťažiach či testoch zdatnosti. Preto už druhý rok získala zlatý odznak všestrannosti.
Všetkým zúčastneným žiakom srdečne gratulujeme!
Po návrate z vianočných prázdnin sme v školskom klube detí spoločne zdieľali zážitky z najkrajších sviatkov roka. Deti si s nadšením rozprávali o darčekoch, ktoré našli pod stromčekom, a svoje dojmy vyjadrili aj cez vyfarbovanie vianočných omaľovánok.
Pani Zima nám dopriala bohatú snehovú nádielku, ktorú sme naplno využili. Každodenný pobyt vonku bol plný radosti – deti sa kĺzali, stavali snehuliakov a užívali si zábavné hry na snehu.
V rámci záujmových činností sme sa venovali rôznym zaujímavým témam. Spolužiak S. Harmata nám porozprával o horninách a mineráloch, pričom svoje rozprávanie doplnil aj o ukážky. Vzrušujúcou témou boli aj sopky a ich činnosť, o ktorej sme si pozreli poučné videá. Ďalší spolužiak, M. Chladný, nám predstavil svojho domáceho miláčika – gekóna nočného. Priniesol dokonca aj zvlečenú kožu svojej jašteričky, čo všetkých veľmi zaujalo.
Nezabudli sme ani na kreatívne aktivity. Maľovali sme soľou, hrali sme sa na módnych návrhárov – dievčatá navrhovali látky na šaty, zatiaľ čo chlapci sa pustili do dizajnovania športových dresov. Blížiace sa fašiangy sme si pripomenuli výrobou karnevalových masiek. Deti z I. oddelenia sa zabavili s temperkami a pomocou vidličiek vytvorili krásne kvetinové obrazy.
Dňa 24. januára sme sa zapojili do školskej aktivity Deň komplimentov. Bola to skvelá príležitosť prejaviť vďačnosť a uznanie prostredníctvom milých slov. Tento deň nám pripomenul, že šírenie pozitívnej energie a láskavosti nestojí nič, no môže urobiť svet krajším miestom.
Každý piatok patrí telocvični! Dbáme na to, aby deti mali dostatok pohybu a zároveň si športové aktivity užili. Pripravujeme pre nich rôzne disciplíny, ktoré podporujú ich telesnú silu, odolnosť a rozvoj pohybových zručností.
Tešíme sa na ďalšie spoločné zážitky plné radosti, tvorivosti a pohybu!
Dňa 29. 1. 2025 sa konalo v CVČ Tvrdošín okresné kolo súťaže Matematická olympiáda v kategóriách Z5 a Z9. Z našej školy sa jej zúčastnili 2 žiaci 5. ročníka, úspešní riešitelia školského kola, ktorí mali za úlohu vyriešiť v časovom limite 2 hodiny 3 úlohy zamerané na použitie logického úsudku. Od súťažiacich sa žiadalo aj podrobné zdôvodnenie myšlienkového postupu.
Úspešným riešiteľom sa stal Patrik Šiška z 5.A, ktorý so ziskom 10 bodov z 18 obsadil v konkurencii 19 piatakov nášho okresu 6. miesto. Gratulujeme!
V dňoch 20.1. 2025 – 24.1.2025 sme absolvovali lyžiarsky výcvik v lyžiarskom stredisku Zuberec - Janovky so žiakmi 7 ročníka. Zúčastnilo sa ho 30 detí, ktoré boli rozdelené do štyroch skupín, podľa lyžiarskych zručností. Prvému a druhému družstvu sa venovali pani učiteľky. O žiakov v treťom a štvrtom družstve sa postarala lyžiarska škola MOTYSKI, ktorá nám poskytla inštruktorov. Cieľom lyžiarskeho výcviku bolo pre nelyžiarov a začiatočníkov zjazdiť terén obojstranným prívratom, u zdatnejších lyžiarov bolo zdokonaliť zjazd znožným a carvingovým oblúkom. Radi by sme sa poďakovali lyžiarskemu stredisku Zuberec Janovky za poskytnutie služieb, ako aj za teplý čaj a desiatu pre naše deti v bufete. Veríme, že lyžiarsky výcvik bol pre deti zážitkom a že si odniesli nielen cenné rady a skúsenosti, ale aj kopec zábavy a pohody.
Deň komplimentov je jedinečnou príležitosťou prejaviť vďačnosť, uznanie a pozitívne emócie prostredníctvom milých slov. Tento deň nám pripomína, aký veľký význam majú komplimenty v našom každodennom živote. Dokážu nielen zlepšiť náladu tým, ktorí ich prijímajú, ale aj tým, ktorí ich dávajú.
Byť milý k druhým nestojí nič, no jeho dopad môže byť obrovský. Počas Dňa komplimentov šírme pozitívnu energiu, robme radosť jednoduchými slovami a ukážme, že svet môže byť krajším miestom.
Komu dnes poviete pekné slovo vy?
Powered by aSc EduPage