„Mikulášku, dobrý strýčku, modlím sa Ti modlitbičku...“

ozývalo sa chodbami našej školy v pondelok 6.decembra. Opäť k nám zavítal Mikuláš a nezabudol priniesť aj sladkú odmenu všetkým dobrým a poslušným deťom, ktoré v škole našiel. Starším žiakom učiacim sa doma posiela aspoň srdečný mikulášsky pozdrav. Mikuláš je znakom štedrosti a hlavne začiatkom krásneho predvianočného obdobia, ktoré vládne všade navôkol.

Ďakujeme Mikuláš za príjemnú sviatočnú náladu a dovidenia opäť o rok!

Tretiaci sa na Mikuláša veľmi tešili a nakreslili v Skicári krásne obrázky.

Žiaci deviateho ročníka, podobne ako siedmaci, majú tiež v novembri jednu vyučovaciu hodinu venovanú regionálnej téme, a to vysťahovalectvu. Aj oni ju absolvovali v priestoroch zuberskej drevenice, ktorej interiér im pripomenul neľahké podmienky, v ktorých žili naši predkovia.

Z výkladu sa mohli dozvedieť, že podroháčsky kraj zasiahli v minulosti dve veľké vysťahovalecké vlny, počas ktorých mnohí naši rodáci odišli za prácou do zámoria. Za prácou odchádzali najmä odvážni, mnohí sa stali obeťami obchodovania s ľuďmi. Najväčšou prekážkou po príchode za „veľkú mláku“ bola jazyková bariéra. Niektorým peniaze pokrivili charaktery, začali  život s novou ženou, preto tam máme mnohí potomkov. Doma zostali siroty a rodina s obrovskými dlhmi, lebo na cestu si museli požičať. Na tých, čo sa vrátili, to bolo vidieť. Amerikáni nosili košeľu a rifle, obleky, u nás sa nosili kroje, stavali si iné domy, nepoužívali už nárečie, ale používali zopár anglických slov.

Poďakovanie patrí najmä  Mgr. Evke Janoštínovej, ktorá veľmi rada a ochotne odovzdáva svoje vedomosti z tejto oblasti našim žiakom už niekoľko rokov.

Posledný novembrový týždeň  bývajú hodiny dejepisu v siedmom ročníku už tradične spestrené prednáškou a besedou s etnografičkou Mgr. Evkou Janoštínovou. Zmenou v tomto školskom roku bolo to, že sa prednáška uskutočnila v nových priestoroch, a to v zuberskej drevenici, v ktorej sú na to ideálne podmienky. Žiaci môžu poznávať predmety, javy a procesy v ich pôvodnom prostredí a v typických podmienkach. Zaujímavým spôsobom im boli priblížené tradičné zuberské  zvyky a obyčaje, týkajúce sa nielen Vianoc, ale celého kalendárneho roka. Siedmaci sa dozvedeli sa o ondrejovských zvykoch – varení halušiek, liatí oleja, trasení plotom i o tom, ako vyvádzačky spôsobili gazdom v dedine niekedy veľkú neplechu. Pútavé bolo pre nich najmä rozprávanie o tzv. stridžích dňoch (obdobie od Kataríny do Vianoc) a o Lucii – najväčšej strige. Dievčatá  vtedy nemohli chodiť po domoch, lebo strigy mali najväčšiu moc. Predvianočné obdobie je na zvyky a obyčaje našich predkov bohaté, preto sa žiaci o ne živo zaujímali. Počúvali s veľkým záujmom a nám nezostáva len veriť, že aj oni  budú tieto zvyky udržiavať a odovzdajú nasledujúcim generáciám.

Na občianskej náuke v tematickom celku Moja rodina tvorili žiaci 6.A triedy rodokmene svojej rodiny. Kreativite sa medze nekládli, najkrajšie a najzaujímavejšie si vybrali na výstavku. Autormi vybratých prác boli: Linda Vrábelová, Lukáš Tabačák, Diana Harmatová, Tatiana Šveláňová, Karolína Bebejová a Emanuel Leginus.

Prišiel čas Adventu a na adventnom venci sa rozhorela prvá svieca. Tak ako otvárame brány a pripravujeme sa na príchod Božieho syna, tak otvárame aj svoje srdcia. Darujme kúsok lásky tým, ktorí to nečakajú, ale o to viac potrebujú.

Tento rok sa naša škola zapojila do IV. ročníka celoslovenskej výzvy: „Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok?“

Išlo o charitatívnu akciu pre seniorov. Potešiť tých, ktorí sú opustení, sami doma alebo v zariadeniach pre seniorov či v domovoch dôchodcov. Chceli sme deťom ukázať, že aj v tejto náročnej dobe je dôležité, aby sme mali srdce na pravom mieste. Je milé vedieť sa podeliť v rodine, s kamarátmi, ale o to milšie podeliť sa aj s cudzími ľuďmi, ktorým možno práve ten náš darček vyčarí úsmev na tvári. Deti boli touto akciou nadšené. Videli sme radosť v očiach všetkých malých darcov, ktorí nám doniesli krabičku do školy. Spolu s pani vychovávateľkami a pani učiteľkami pripravovali pozdravy plné lásky, prianí a obohatili nimi krabičku. Vložili sme do nej nielen potrebné a potešujúce predmety, ale predovšetkým naše srdcia plné prianí a lásky....

Veľké poďakovanie patrí hlavne rodičom, ktorí svoje deti podporili a pomohli im zrealizovať našu výzvu. Ďakujeme aj vedeniu školy ako aj pani učiteľkám, že sa aktívne zapojili do tohto projektu. Aj v tomto neľahkom období sme ukázali, aké veľké dokáže byť naše srdce. O tom svedčí aj 105 kusov krabičiek, ktoré sme vyzbierali a odviezli do Nižnej koordinátorke projektu pani Stopiakovej. 

Veríme, že v každom z nás zostane aspoň kúsok tej lásky, ktorú sme darovali a budeme ju rozdávať ďalej. Ďakujeme, že ste otvorili srdcia pre úsmev!

V týždni od 8.11. do 12.11. 2021 sa uskutočnila informatická súťaž iBobor prostredníctvom stránky iBobor alebo prostredia EduPage. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa.

Žiaci 2. až 9.ročníka súťažili v deň súťaže svojej kategórie počas vyučovania v škole, niektorí chýbajúci žiaci riešili súťažné úlohy z domu. Každý účastník sa dozvedel počet bodov a percentil v deň po súťažnom dni svojej kategórie. Zároveň každému zúčastnenému žiakovi bolo umožnené pozrieť si ako zodpovedal jednotlivé úlohy, či bola jeho odpoveď správna. V prostredí tiež môže vidieť odôvodnenie správnej odpovede a viac sa dozvedieť  aj o tom, ktorej informatickej témy sa úloha týka.

V tomto školskom roku sa súťaže zúčastnilo 222 žiakov, z ktorých 41 bolo úspešných riešiteľov, títo budú odmenení diplomom.

100% úspešnosť dosiahli dvaja žiaci v kategórii Bobrík:

Lujza Šrobová 5.B

Matúš Motyčák 4.B

Srdečne gratulujeme!

Poradie všetkých úspešných  riešiteľov našej školy v jednotlivých kategóriách môžete vidieť kliknutím na link:

Úspešní riešitelia iBobor 2021-2022.doc

Dňa 24.11.2021 sa konalo školské kolo geografickej olympiády. Zúčastnili sa na ňom žiaci 5. a 8.ročníka. Súťažiaci  mali vypracovávať iba jeden test s úlohami za 100 b. Časový limit na vypracovanie testu bol 90 minút. Témy pre každú kategóriu boli rôzne. Najúspešnejší riešitelia postupujú do okresného kola. 

Kategória G:   

1. Lujza Šrobová  5.B 

2. Erik Šiška  5.A     

Kategória E:  

1. Zuzana Ondrošová 8.B

 Gratulujeme!

Dňa 24.11.2021 sa žiaci 5. až 9. ročníka zúčastnili školského kola olympiády v anglickom jazyku. Preverili svoje vedomosti v gramatike, slovnej zásobe, čítaní s porozumením a posluchu. Tí najlepší v tvorení príbehu a hraní rolí v anglickom jazyku. 

kat.1A                                                                   kat.1B

1. Danka Ferancová 7.A                                      1. Veronika Šrobova 9.A

2. Emanuel Leginus 6.A                                       2. Maroš Škerda  8.A

3.  Filip Homola 7.A                                              3. Marína Majerčáková 9.A

Gratulujeme.

V mesiaci október sa na našej škole uskutočnilo testovanie žiakov 1. a 3. ročníka s cieľom zistiť, či v nich drieme športový talent. Testovaní boli prvýkrát žiaci prvého ročníka a opakovane boli pretestovaní žiaci tretieho ročníka. 

Cieľom celoplošnej akcie je odporučiť deťom a ich rodičom druhy športov, na ktoré majú deti predpoklady, môžu v nich byť úspešné, resp. ich budú viac baviť vzhľadom na ich danosti. V mesiaci január 2022 dostane každý otestovaný žiak certifikát, ktorý hovorí o odporúčaných, a teda vhodných druhoch športov. Žiaci počas testovanie absolvovali disciplíny ako sed – ľah, opakovaná zostava s tyčou, výdrž v zhybe nadhmatom, kotúľanie troch lôpt, člnkový beh 4x10 m, viacstupňový vytrvalostný člnkový beh na 20 m, vlajková naháňačka, predklon v sede dosahovaním, váženie a meranie k zisteniu telesnej váhy a výšky.

Ďakujeme triednym učiteľom 1. a 3. ročníka, asistentkám, vychovávateľkám a vybraným žiakom 9. ročníka za pomoc, organizáciu a navodenie príjemnej atmosféry počas celého priebehu testovania a žiakom za mimoriadnu disciplínu. 

V piatok 19. novembra sa 4- členné tímy ôsmakov a deviatakov našej školy zúčastnili spolu s rovesníkmi zo Slovenska, Česka, Poľska a Francúzska súťaže v riešení matematických a fyzikálnych úloh.  Súťaž prebiehala v online prostredí v časovom limite 2 hodiny. Žiaci mali k dispozícii len perá, čisté papiere a prehľad matematických a fyzikálnych vzorcov poskytnutých autormi súťaže.

Žiaci si vyskúšali vzájomnú spoluprácu, rozdelenie úloh, rozvíjali sa v komunikácii. Postupom času ubúdali sily, úlohy boli čoraz ťažšie, klesala motivácia. No v poslednej polhodine súťaže opäť nastala atmosféra sústredenosti, vypätia posledných síl, zapnutia mozgových závitov a prichádzali ďalšie správne vyriešené úlohy.

Bolo počuť jasot, smiech, bolo vidieť úsmevy, radosť nad úspešne vyriešenými úlohami. Oplatí sa učiť sa myslieť...

V konkurencii 416 základných škôl a gymnázií Slovenska sa naši žiaci „nenechali zahanbiť“. Najlepšie obstál tím dievčat z 9.A v zložení Michaela Valeková, Eva Bebejová, Tatiana Geschwandtnerová a Marína Majerčáková, ktorý sa umiestnil v prvej pätine celoslovenského rebríčka.  Finálnu výsledkovú listinu si môžete pozrieť na stránke https://naboj.online/results.

Sto rokov bez Hviezdoslava

     Pod týmto názvom si aj naša škola pripomenula storočnicu úmrtia  velikána slovenskej literatúry. Na veľkej prezenčnej nástenke,  umiestnenej vo vstupnej chodbe školy, si žiaci môžu prečítať základné informácie o živote, tvorbe, ale aj zaujímavostiach týkajúcich sa jeho osoby.

    Pavol Országh Hviezdoslav je považovaný za najplodnejšieho básnika slovenského realizmu a v rámci slovenskej literárnej kultúry ho považujeme za osobnosť základného významu.

    Narodil sa 2. februára 1849 vo Vyšnom Kubíne na Orave.  Jeho rozsiahla tvorba má veľký význam – opisuje život ľudu a kritizuje spoločnosť. Hviezdoslav písal epické verše, veľké lyrické skladby, reflexívnu poéziu,, veršovanú drámu, preslávil sa aj ako prekladateľ. Jeho tvorba bola preložená do viacerých cudzích jazykov.

    Za nadčasové dielo sa v súčasnosti považujú najmä je Krvavé sonety, ktoré boli preložené do anglického jazyka a môžu ich čítať čitatelia  v celom svete. Hviezdoslav ich napísal na sklonku života a vyslovuje v nich svoje rozhorčenie nad tým , že ľudstvo tak hlboko kleslo, kladie si otázku, kto je za hrôzu 1.svetovej vojny a utrpenie v nej zodpovedný .V záverečných sonetoch vyslovuje básnik túžbu po mieri, dúfa, že sa ľudstvo poučí a po skončení tohto strašného krviprelievania bude žiť v mieri.

      Žiaci 7. ročníka vytvorili tiež zaujímavé projekty o tomto bardovi slovenskej literatúry, ktorého dielo má čo povedať aj súčasnému čitateľovi.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Vyhodnotenie Dňa športu 2021.

"Nie je dôležité zvíťaziť, ale zúčastniť sa."

Týmito slovami sa nieslo dnešné vyhodnotenie športovej aktivity s dlhoročnou tradíciou na škole, ktorou je Deň športu. Tento rok sa nekonal v jeden deň, ale všetky testové merania sa zisťovali v priebehu mesiaca október na hodinách telesnej výchovy. Žiaci sa pokúšali v šiestich športových disciplínach dosiahnuť najlepší výkon vo svojej kategórii a prekonať tým rekord školy z minulých rokov. Tento rok sa súbor testov rozšíril o zaujímavý vytrvalostný Beep test. Teší nás, že napriek obmedzenému počtu hodín telesnej výchovy v minulom školskom roku boli predsa prekonané 3 rekordy školy.

Gratulujeme úspešným žiakom, ktorí boli za svoj výkon odmenení medailou.

Spolu bolo udelených 159 medailí a 3 víťazné poháre za rekord školy.

Pochvalu si však zaslúžia všetci žiaci za obrovskú snahu podať

čo najlepší športový výkon.

Výsledky v jednotlivých kategóriách si môžete pozrieť kliknutím na tento odkaz: 

Najlepšie výkony Deň športu 2021.docx

Jeseň je ročné obdobie, ktoré k nám prichádza vždy v rovnakom čase, niekedy ako švihnutím čarovného prútika sa zmení z teplých letných dní na pomaličky chladnejšie jesenné dni, ktoré často sprevádza vietor, kedy s modrastou oblohou vytvára neuveriteľnú atmosféru. Každučký rok po roku, ako krok po kroku je iná, no zároveň v niečom rovnaká. Prichádza po lete a je obdobím, kedy nám príroda odovzdáva formou úrody svoje plody a pripravuje sa na zimný odpočinok.

Jeseň ponúka pre deti rodičov, učiteľov množstvo námetov na aktivity organizované nielen dnu, ale hlavne vonku v prírode. Jednou z takých aktivít v našej škole a v školskom klube bolo vytvorenie panelu s  podobou krásneho stromu, kde jednotlivé listy s menami všetkých žiakov a učiteľov školy vytvorili samotní žiaci.

Tento strom symbolizuje význam každého z nás vo veľkej komunite našej školy a poukazuje aj na to, aká je dôležitá súdržnosť, rešpektovanie jeden druhého a spolupráca. Príroda sa skladá z miliónov drobných, no dôležitých súčastí. Aj pre strom je dôležitý každý jeho list. Hoci na jeseň listy opadnú, vieme, že jar nám prinesie nové a vždy budú jeho súčasťou. Podobne aj jednotliví žiaci a zamestnanci sú dôležitou súčasťou našej školy a spolu vytvárame celok, kde je každý jeden dôležitý.

Za vytvorenie diela patrí poďakovanie hlavnej trojici tvorivých kolegýň Bibke, Zlatke, Ivke, všetkým žiakom aj učiteľom za ochotu a snahu.

Pri príležitosti medzinárodného dňa knižníc sme si v našej škole priblížili  fungovanie  knižnice, ktorá bola sprístupnená pre našich žiakov, ale aj verejnosť v roku 2009. Bližšie informácie o nej si môžu žiaci pozrieť na paneloch nainštalovaných pred vchodovými dverami. Schopnosť čítať a pochopiť prečítaný text je znakom inteligencie človeka. Preto všetkých srdečne pozývame na návštevu knižnice, ktorá je otvorená každý utorok a štvrtok od 12,30 do 13,30 hod.

Na jednej októbrovej hodine ANJ dňa si žiaci 9. ročníka overili a upevnili svoje komunikačné schopnosti v družnej debate s Williamom z Londýna. Na stretnutie sme využili náš školský altánok a pekné počasie. Žiaci sa zaujímali o život vo Veľkej Británii, prácu, zvyky, školy. Porozprávali mu tiež o sebe, našich zvykoch, odporučili dobré slovenské jedlá. Odporučili mu zaujímavé miesta na vychádzky a turistiku v okolí  Zuberca.

Debata mala aj multikultúrny charakter. Žiaci sa hosťa pýtali otázky, na ktoré sú na slovensku bežne zvyknutí sa pýtať. William im síce na ne s ochotou odpovedal, no pripomenul im, že podobné otázky by v Anglicku považovali ľudia za nevhodné a odporučil žiakom, o čom je vhodne  konverzáciu s neznýmym človekom začať.

Na hodine chémie si siedmaci pripravovali zábavný, farebný a efektívny pokus - LÁVOVÚ LAMPU.